Peran Motivasi Ekstrinsik dan Pelatihan Digital Marketing dalam Meningkatkan Kinerja Pelaku UMKM di Belitung Timur

https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/4061

Artikel ini terbit di Jurnal Kewarganegaraan Universitas PGRI Yogyakarta. Jil. 6 No. 2 September 2022  P-ISSN: 1978-0184 E-ISSN: 2723-2328

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan pemasaran digital dan motivasi ekstrinsik terhadap kinerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini  dilakukan dengan analisis unit Paguyuban UMKM Jasijuka Sejahtera, dengan populasi sebanyak 32  orang. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Non-Probability sampling dengan jenis sampel jenuh, sampling dengan jumlah sebanyak 32 responden, dengan teknik pengumoulan data adalah kuesioner. Metode pengolahan data menggunakan analisis regresi linier berganda menggunakan SPSS versi 23. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh tidak signifikan pelatihan digital pemasaran terhadap kinerja, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi ekstrinsik terhadap kinerja dan secara simultan pelatihan digital marketing dan motivasi ekstrinsik terhadap kinerja.

Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Melalui Program Pejuang Muda 2021 Di Kabupaten Sanggau, Kabupaten Sekadau, Kabupaten Kapuas Hulu, Kabupaten Ketapang, Dan Kota Singkawang Provinsi Kalimantan Barat

https://jurnal-stiepari.ac.id/index.php/sewagati/article/view/147

Artikel ini sudah terbit di SEWAGATI Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia. Vol.1, No.1 Maret 2022. e-ISSN: 2962-4126; p-ISSN: 2962-4495, Hal 01-10

Program Pejuang Muda Kampus Merdeka tahun 2021 merupakan program kolaborasi

bersama antar Kementerian Sosial, Kemendikbud Ristek dan Kemenag RI. Program ini memiliki

prinsip berdampak, inklusif dan kolaboratif. Pejuang muda diikuti oleh mahasiswa dari berbagai

lintas jurusan yang disebar dan ditempatkan di 34 provinsi dan 354 kabupaten/kota. Terdapat beberapa

kategori program yang dilakukan mahasiswa antara lain : 1. Pengembangan Program Bantuan Sosial.

2. Pemberdayaan Fakir Miskin dan Lanjut Usia. 3. Pola hidup sehat dan kesehatan lingkungan. 4.

Fasilitas untuk Kepentingan Umum Pembangunan. Dalam pelaksanaan dilapangan, mahasiswa

dibimbing oleh Mentor yang menyimpan kitf memberikan pembelajaraan musim berbagi,

pendampingan kegiatan dan penilaian kinerja mahasiswa melalui Tim Proyek Berbasis.

Metode pelaksanaan kegiatan melalui online dan offline. Tujuan pengabdian ini memastikan validasi

data yang benar dan sesuai terkait DTKS dari Pudatin Kemensos dan membantu meningkatkan

kesejahteraan masyarakat di Kabupaten Sanggau, Sekadau, Kapuas Hulu, Ketapang dan Kota

Singkawang Provinsi Kalimantan Barat.

Pendidikan Dan Pelatihan yang Mempengaruhi Profesionalisme Guru: Studi Kualitatif Manajemen Sekolah

Artikel ini sudah terbit di jurnal http://www.jurnal.ugp.ac.id/index.php/jppmi/article/view/271

DOI: https://doi.org/10.55542/jppmi.v1i3.271         

Abstrak Pendidikan selalu menjadi perhatian utama untuk mempersiapkan masa depan setiap generasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan bagaimana pendidikan dan pelatihan mempengaruhi profesionalisme guru. Mengingat bahwa penelitian ini terkait dengan ilmu sosial dan humaniora, penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Koleksi data dilakukan dengan pengamatan dan wawancara partisipatif. Informan dipilih oleh teknik pengambilan sampel yang purposive dengan beberapa kriteria, dan diwawancarai dengan teknik satu-satu dan pertanyaan terbuka. Triangulasi, pemeriksaan anggota, dan briefing peer de 'dilakukan untuk mempertahankan dan validitas data.Analisis data dilakukan dengan konten dan analisis tema. Hasil penelitian yang diperoleh adalah 1) semakin tinggi tingkat pendidikan guru semakin profesional mereka. 2) Pelatihan membuat mereka lebih sadar akan profesionalisme mereka. 3) Pelatihan Pembelajaran dan Administrasi Membuat Mereka Lebih Profesional. 4) Pelatihan sikap membuat guru lebih bijaksana saat menghadapi masalah siswa. Penelitian ini memberikan beberapa pandangan luas tentang kehidupan guru dan bagaimana melatihnya dengan baik. Kata kunci: sikap; pelatihan administrasi; pendidikan; Profesionalisme guru; Pelatihan. Penelitian ini memberikan beberapa pandangan luas tentang kehidupan guru dan bagaimana melatihnya dengan baik.Kata kunci: sikap; pelatihan administrasi; pendidikan; Profesionalisme guru; Pelatihan. Penelitian ini memberikan beberapa pandangan luas tentang kehidupan guru dan bagaimana melatihnya dengan baik. Kata kunci: sikap; pelatihan administrasi; pendidikan; Profesionalisme guru; Pelatihan.